Как научить ребенка ходить?

Начиная с десятимесячного возраста, ваш малыш ползает все быстрее и быстрее, успехи малыша в данном виде передвижения неоднократно вызывали вашу улыбку. В этот период ему уже мало просто ползать, развитие крохи продвигается семимильными шагами. Новым его увлечением становятся попытки забраться на что либо, будь это табуретка, стул и даже диван. И если данные предметы находятся в непосредственной близости от малыша, ваша миссия – пристально наблюдать за ним. Пускай кроха попробует залезть на что-либо, но под вашим присмотром. Слегка подстрахуйте его, дабы он не ударился, если вдруг сорвется с преодолеваемого предмета.

Когда ребенок старается забраться на стул или табуретку он следует своим врожденным инстинктам. Это важный этап в развитие малыша, поэтому старайтесь не мешать ему. Будет лучше, если вы положите несколько подушек в радиусе его деятельности, дабы маленький испытатель не поранился.

Поначалу ваше чадо будет стоять на протяжении нескольких секунд, во время которых ребенок, качаясь, будет мгновенно цепляться за опору. Это сложное и рискованное движение приносит малышу еще больше удовольствия, из-за чего он будет еще и еще пробовать отпускать опору, за которую держатся его крохотные пальчики, это будет продолжаться до тех пор, пока он не научится на протяжении длительного времени стоять без использования опоры.

Большинство детей раньше учатся стоять без использования опоры, чем подниматься и опускаться. Также бывают случаи, когда малыш, не научившись ползать, пытается подняться на ножки. Вначале он становится на четвереньки, а после не спеша старается выпрямиться, стоит всего несколько секунд, а затем, теряя равновесие, качаясь, падает на пол. Эту сложную, но такую забавную процедуру малыш повторяет некоторое количество раз.

К годику дети зачастую умеют самостоятельно подниматься и опускаться, а также свободно стоят, при этом ничего не используя. Также дитя быстро и свободно передвигается вдоль предметов, которые стоят неподвижно, слегка придерживаясь за них ручками. Спустя некоторое время малыш начинает свое движение и вдоль стенок, при этом слегка упираясь в нее ладошкой, а далее и вовсе переходит от предмета к предмету, совершая при этом свои первые самостоятельные шажки.

Прежде чем начинать обучать малыша двигаться самостоятельно, подумайте, настало ли время. Определите, готов ли его опорно-двигательный аппарат к нагрузкам, которые ожидают ребенка в процессе ходьбы. Старайтесь не ограничивать своего малыша в ползанье, ведь именно это занятие является лучшим способом развития его опорно-двигательного аппарата, а также мышечной системы.

С чего же начать? Как научить малыша ходить? Прежде всего, ему необходима правильная обувь. И здесь уже не подойдут мягкие туфельки или вязаные носочки. Предпочтение отдайте кожаной обуви, которая будет легкой и в то же время в меру жесткой. В данной обуви малыш будет более устойчивым, а соответственно и более уверенным.

Необходимо также обратить внимание и на поверхность, где ребенок будет учиться ходить. Пол в помещении должен быть не гладким и тем более не скользким. Иначе количество падений малыша увеличится в несколько раз. Помимо опасности травмироваться такая ситуация приводит еще к одной проблеме – потере уверенности малыша в своих силах. Обратите внимание на подошву той обуви, которую вы купили для малыша. Она также не должна быть слишком гладкой и не скользить во время ходьбы. Если же подошва скользит ее необходимо обработать наждачной бумагой, либо же заменить саму обувь.

Внимательно осмотрите место, где будете учить ребенка ходить. Половое покрытие обязательно должно быть ровным, необходимо убрать все коврики, чтобы минимизировать количество спотыканий малыша. Не забывайте и об опасности, которую несут острые углы мебели. Также необходимо упомянуть о том, что при использовании ходунков у малыша значительно замедляется развитие, и он начинает самостоятельно ходить гораздо позже, ведь у малыша, который использует ходунки, значительно снижается стремление научиться самостоятельно ходить.

Если малыш не пошел самостоятельно в 1 год, хотя бы несколько шажков без поддержки, не пробует двигаться, используя поддержку, просто стоит, либо же ходит, но при этом приподнимается на носочки – это первые сигналы вам о необходимости срочной консультации у детского невролога.

Если вашему крохе около года, он крепенький и здоровенький, уже хорошо и свободно ползает и самостоятельно встает и стоит, используя при этом какую либо опору, но не делает усилий чтобы стоять самостоятельно – не беда, просто помогите ему овладеть этим новым для него умением. Для этого оставьте малыша на пару секунд без поддержки и следите за тем, чтобы он в это время не упал.

Многих родителей интересует вопрос, можно ли учить ребенка ходить, при этом поддерживая его. Конечно можно, но это нужно делать не раньше, чем он научится твердо стоять с использованием поддержки. Будьте предельно внимательны, когда водите малыша, он не должен наклоняться ни вперёд, ни в стороны, поскольку наклонное положение корпуса влечет за собой искривление позвоночника. Помимо этого, он привыкший ходить с поддержкой в наклоненном положении, будет испытывать затруднения в вертикальном положении.

Огромное значение имеет то, куда вы с малышом идете, от этого напрямую будет зависеть то, с каким желанием и рвением он будет туда следовать. К примеру, вы с ним идете в соседнюю комнату, малыш при этом активно и весело перебирает ножками, а вот при возвращении обратно резко начинает сопротивляться и отказывается идти.

Для стимуляции малыша к движению должна быть весомая причина. К примеру, малыш увидел игрушку и захотел ее достать, но для этого ему необходимо отпустить опору и сделать парочку шажков. Постарайтесь окружить кроху всевозможными интересными игрушками, а также предметами, пускай ваш малыш захочет их исследовать, достать и потрогать.

Ближе ко второму году кроха уже свободно использует и другие движения. Если есть необходимость, он садится на корточки, после уверенно поднимается, легко наклоняется вперед, чтобы поднять что-то с пола, после чего принимает исходное положение. Еще он уже научился покорять не очень высокие предметы, он может свободно залезть и слезть с них. Также малыш уже понимает почти все названия движений, и если вы его попросите, может их выполнить.